合肥世界外國語學校國際小學致力于培養具有創新、協調、自信、合作、跨文化的世界公民，課程設置堅持“根深本土，創新國際”的原則，在完成國家小學義務教育階段課程的基礎上，融入IB/PYP課程框架和理念，發展跨學科主題活動突破學生固有思維框架，培養優異的探究者和思考著。
一、班型設置
國際部均采用小班型授課模式，確保每個學生都能受到足夠的關注和重視，以保證教學質量。
雙班主任制：每班由一名中方班主任及一名外籍班主任共同負責管理。中外方班主任合作營造中西融合的班級氛圍，共同教導學生和管理班級事務。開創了特有的合作管理、合作教學的模式。
二、辦學特色
1、夯實基礎
?。?）完備的國家義務教育階段的基礎性課程，使學生具有扎實的基礎知識。
?。?）利用拓展性課程，為學生提供自主發展、自我表現的機會。
2、凸顯雙語
?。?）從一年級開始，保證學生們每天學習和使用英語的時間。
?。?）每周至少有五節英語課由外教擔任。
?。?）每周由中外教英語老師教會學生與各學科有關的專業英語詞匯和語句，讓學生們有更多的聽、說、讀、寫英語的機會。
?。?）不定期舉辦英語文化節。
3、藝術培養
美術、3D繪畫、素描、音樂、鋼琴、戲劇等藝術課程
4、強身健體
各式各樣的體育活動、網球等運動類拓展課程
5、實踐探究
每周不少于四節的綜合探究課，讓學生感受到中西文化融合的精華，培養學生成為積極探究、知識淵博和胸襟開闊的少年，增強學生的思考能力和動手能力。
6、思維能力
開創特有的編程課，培養學生的邏輯思維能力和抽象思維能力，教會學生如何去創造。
三、學部活動
1、中西文化活動
帶學生了解西方文化，大力宣傳及弘揚中國傳統文化，培養學生的本土情懷。
2、社會實踐類活動
綠色勞動體驗，戶外踏青，素質研學等。
3、海外游學類活動
學校為國際小學生提供了海外插班學習的機會，與當地學生們一起上課、學習，體驗靈活多樣的課程體系和教學方式，探索和發現東西方教育文化理念的異同。
4、家校合作
階段性約談家長，每周反饋學生在校情況，每學期舉行家長開放日。以言傳身教潛移默化地影響、引導學生樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
5、膳食餐飲
國際小學特配專用菜單，確保所有學生膳食合理，營養均衡。
四、育人目標
1、培養目標
建設有探究精神，有愛心和有原則的學習者社區；
具有國際視野與國際情懷；
扎實基礎并且勇于探究及創新；
具有中英雙語能力、社交能力、溝通能力、解決問題的能力；
養成終身學習的習慣；
2、核心價值
創新、合作、自信、欣賞、投入、獨立、尊重、寬容
五、招生對象
一年級學生，2-6年級有少量插班名額。
六、招生條件
身心健康，符合小學入學條件的學生。
