瀘州天立國際學校國際初中招生簡章

　　深耕沃野，桃李競芳。天立初中以革故鼎新之勢，攜宿譽而競進，精誠擘劃，整合資源，尚德啟智，重鑄特色。溪流川注，開民辦教育之先河；風從響應，啟基礎教育之肇端。出乎其類，拔乎其萃，杰出非凡，超瑜倫匹，始謂天立卓越初中。

　　繁花落地聽無聲，實則思深事舉，天立初中謂之卓越者，精識時機，探微燭隱，集“五星”卓越之大成- --星校園、星教師、星學生、星課程、星服務。文化養心，價值立德，品質樹人，用珠聯璧合的多元人文和現代科技浸潤有靈魂的星校園；教之以事，喻之諸德，協作俱進，用以生為本的育人理念和專業學識打造有追求的星教師；涵養精神，發掘潛力，敢于擔當，用全面發展的教育方針和育人目標培養有格局的星學生；系統高效、靈活多元、個性定制，用創新求變的發展思維和思辨精神鍛就有品質的星課程；人文關懷、彰顯特色、樹立品牌，用與時俱進的體驗文化和質量意識提供有溫度的星服務。

　　五星卓越者，和而不同，活而有序，漸行漸深，歷久彌堅，始悟彼九層之臺，應起壘土。睹茲千里之旅，肯始虛空。

　　風雷戰鼓傳強音， 凌云掾筆繪華章。今日之志，竹帛當書，金石可銘。

一、師資隊伍

　　天降大任于吾輩，六立一達指前程育 人教書精其業，亦友亦師融性情

　　傳道授業真教育，誨人不倦正人魂天立教育名卓著，而今邁步重頭越

　　1、思想育人

　　將自己正確的思想觀念傳遞給學生，讓學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。

　　2、道德育人

　　一個道德情操高尚的教師，他的學生也會是道德楷模。

　　3、知識育人

　　教師不僅要用扎實的知識教好學生，自身還要勤勉學習。

　　4、和諧育人

　　仁愛之心，是育人的動力，定會有和諧的人際關系。

　　5、團隊育人

　　團結合作產生力量，積極融入團隊，積極奉獻團隊，在團隊中找到存在的價值。

二、辦學特色

　　1、六立一達

　　立身：珍愛生命、生活自理、身體健美

　　立心：悅納自我、智慧感恩、接納他人

　　立德：孝親尊長、謙遜自律、言行美好

　　立異：興趣特長、個性鮮明、探索實踐

　　立學：樂學善思、人文科技、自主合作

　　立行：知行合一、學以致用、勇敢堅毅

　　2、初高一體

　　兩抓兩辦：站在高中角度抓初中，站在高考角度抓中考，站在時代發展的高度辦教育，站在學生終身發展的高度辦教育。

　　一體教育：構建創新實驗班，學科思維班、天驕培優班，高中先修競賽班等培尖課程體系，重心下移，做大初高中培尖格局。發掘學生藝體潛質，對標-流藝體名校，培養卓越人才。

　　3、啟迪智慧

　　學力課堂：學生為主體，教師為主導，問題為主驅，問題為主軸，思維為主攻，訓練為主線，提升學生學習力。

　　智慧課堂：技術與教學深度融合，助推課堂結構深化改革，著力提升教育教學品質，培養學生創造力。

　　4、弘揚個性

　　素質教育：適應新高考改革，滿足時代需要，促進學生全面發展。

　　三級課程：整合優化課程內容，形成特色個性選修課程，促進學生個性化發展。

三、個性化選修課程

四、招生計劃

　　初中一年級17個班，與大數據接軌，舉辦智慧教育班。

五、報名條件

　　1、身心健康，思想品德好，智力發育正常，綜合素質優秀。

　　2、適齡的小學應屆畢業生。

六、面談

　　凡有意愿選擇瀘州市天立學校初一的學生，須提前報名參加面談。

七、錄取與繳費方式

　　1、龍馬潭區免學費生錄?。?/strong>由于龍馬潭區政府投入了辦學經費，凡是擁有龍馬潭區學籍或戶籍的六年級學生，報名參加瀘州市天立學校面談，分雙籍、單學籍、單戶籍三種情況確定免學費生，將名單上報龍馬潭區教育和體育局審批、公示后進行錄取。

　　2、其他縣區或片區錄?。?/strong>根據面談情況，分別投放A等（免學費）、B等（學費12500元/年）名額。（解釋權屬瀘州市天立學校）。

　　3、繳費方式

　?。?）根據我校招生辦法，面談合格者，實施分年繳費，按學費2.5萬元/年繳費。

　?。?）智慧教育班：以數字化教學為主，根據合作單位使用情況按2000元/年收費，繳費注冊時由家長提出申請，先繳費先滿足。

　?。?）其他費用：住宿費每學期1500元，書、副本，校本教材、資料和體檢等費按實收費。

八、獎學金

　　1、學年綜合素質獎：以每學年學生參加學校組織的各種考試成績為依據，德、智、體綜合評定。每個年級設一、二、三等獎，每人獎300-100元獎金，受獎面不小于20%。

　　2、畢業生特別獎：畢業生中考進入瀘州市前十名，且在本校就讀高中的獎1萬元/人。

　　3、愛心基金：董事會對品學兼優的特困學生進行生活救助和資助學費。